Category: музыка

Category was added automatically. Read all entries about "музыка".

lain

Информатика - детям (и школьное образование вообще)

Пишу тут, а то опять потеряю ссылки.

https://studio.code.org - уроки, основаны на blockly, разжевано, с видео, на многих языках.
https://code.org/learn - тут обучалка
и весь список курсов (в том числе внешних). Отсылки к курсам Стенфорда, Гарварда и тп.

https://blockly-games.appspot.com - без разжевываний вас сразу кидают решать задачи. Многие языки. Резиновые уточки доставляют тем, что заставляют думать.
https://www.playcodemonkey.com/ - вот тут писать (но можно и потыкать и пописать, у кого проблема с моторикой). Очень подробно. Более продвинутые темы - за гуманные денежки (абонентка за месяц/год). Рекомендую мелким детям.


Обещают:
http://games.ozoblockly.com/?game=shapetracer-advanced&lang=en - пока только простые передвижения и циклы (repeat n). Типа черепахи blockly, но можно купить программируемые "автомобильчики" в железе. А можно обойтись программированием чисто на компьютере.

Дальше для тех, кто готов писать код и читать буковки, а не только играть


Питон http://pythontutor.ru/ (английский аналогичный вариант snakify.org)

Теперь на питоне - черепаха и робот
Питон в мфти (1 курс) http://judge.mipt.ru/mipt_cs_on_python3/index.html
конкретно черепаха http://judge.mipt.ru/mipt_cs_on_python3/labs/lab3.html#id7
робот http://judge.mipt.ru/mipt_cs_on_python3/labs/lab4.html

Просто питон (кодить) и другие веб-ориентированные языки и технологии
www.codecademy.com

Знаменитая http://www.w3schools.com/ - изучаем и получаем дивную документацию по веб-дизайнерским штучкам

Игры разработчиков
www.checkio.org (python)

www.codingame.com

Хороший набор математических задач, для решения которых обычно нужны три вещи: мозг, покодить и математика, принимает решения в виде числа, показывает хвасталки в форуме по задаче на разных языках программирования:
http://projecteuler.net/problems
http://euler.jakumo.org/problems.html - эти же задачи, переведенные на русский.

Ну и профориентация:
http://testbase.ru/




Курсы на русском по прочим школьным предметам:

учи.ру он же uchi.ru - акцент на начальной школе. Бесплатные дино-олимпиады (рекомендую!)

http://childrenscience.ru/courses.html (абсолютно бесплатно, то есть даром, очень интересно, не очень пересекается с базовой программой, особенно на начальной школе, но интересно!)

interneturok.ru - Все (в том числе началка) предметы школьной программы. Разные уровни самостоятельности обучения, которые дают разные уровни оплаты. Возможность официального оформления обучения и получения аттестата.

foxford.ru - с 3 по 11 класс, покрывается школьная программа, они хотят держать высокую планку и держат. Есть онлайн репетиторы. Преподаватели, да, из СУНЦ МГУ и "ведущих вузов".

metaschool.ru - Меташкола. Кроме платных курсов (5-8 класс) много кружков (платно) и олимпиад (аналогично). В свое время сын не смог ходить на маткружок, потому что пересекались занятия. Олимпиадные кружки.

Верные слова - курсы правилам русского языка с тренажерами. Имхо больше для билингв.
lain

(no subject)

Посмотрела на списки хвостариков.
Или они из меня сделали таки злобного препа (10 неудов), или именно мои не справились с ликвидацией хвостов.

Мда, слава препа, который ставит только отл и если плохо знаешь, то хор явно канула в Лету.
lain

Погладь зайчонка - 2

Про зайчат-1
Выросли не зайцы, а крокодилы.

Нет, я понимаю, что когда 2 группы на контрольную сажают в одну аудиторию, то у них может появиться иллюзия, что и зачет сдавать они будут всем колхозом.
Но, пардон, на время начала пары у нас было препов больше, чем студентов 4 человека из 2 групп. Это уже потом, минут через 10-15 они подтянулись полным составом (как только влезли). И во вторую аудиторию мы сажали сдавальщиков долгов с других курсов и факультетов.

И да, на этой же контрольной я своей группе сказала, что буду на зачетной неделе вот в эти дни в это время. Если не заболею. Полагаю, это услышало 4 человека.
Ибо остальные решили, что объява препа в понедельник и вторник "я простыла, быстро получаем по факту и никаких допвремен", относится не к ним. В среду на высокой температуре расставила последней группе, что могла, заполнила ведомости и поехала домой болеть.

В ведомости я на прикрепленном листочке поставила комментарий, что N ставить или что поставят (вдруг она к другому препу ушла) или неявку, если не увидим до конца зачетной сессии.
В четверг она пришла!
Подкинула сыну (ему, видимо, делать больше абсолютно нечего в зачетную неделю, кроме как моих подкидышей принимать, свои 2 группы раздолбаев сами примутся). Дорешала до 5 (формально), но сын уверял, что 6 можно легко, ибо умная. Согласилась. Я. Она не согласилась, захотела отлично (8+). Мы прифигели, сын предложил с его же субботней группой. Ну чего, отл. 9.

Так в четверг дофига немоего народа меня искало, чтобы сдать! Преп Х - из Троицка, найти его в день, когда уже он закончил занятия в Долгопрудном - нереально, ибо его рабочее место - в другом городе. Она про сдавать другим, сдавать в другие дни вообще ничего не говорила. Нет, пришли.
Даже до моего сына докопались. Сказали, что Х сказала "принять у них". Созвон с Х. Вообще ни сном, ни духом.

И сегодня пишет крокодил из другой группы. "Получил 7, хочу отлично, поставьте мне отлично, когда и куда подойти?"
Выясняю, может это единственный хор на всю зачетку, и у него абрамовка пропадает из-за меня. Нет, просто "хочу!" и пофиг, что преп больной и зачетная сессия закончена.

Воистину, крокодилы.
В следующем семестре нужно будет сразу отработать каналы быстрого оповещения своих групп. Чтобы исключительно в письменном виде с тремя копиями все объявления были.
lain

Клепать методички в wordpress

Я очень долго на всех работах заставляла людей заполнять и поддерживать актуальной рабочую вику.

twiki, confluence, черт рогатый. Лишь бы была возможность быстрого поиска по всем материалам.

Поэтому я давила идеи "давайте присоединять вордовые файлы", когда нам выдавали ТЗ.

1. Нет возможности поиска материалов. Только ручками (открываем 1001 страницу) и глазками (или на каждой делаем поиск).
Банально - не могли найти в каком ТЗ была описана эта фича.

2. Нет контроля версий. Для ответа на вопрос "кто поменял формулу расчета Х" приходилось затевать расследования (это если присоединенные файлы версионно еще хранятся, иначе вообще глухарь).

3. Неудобно вносить правки.

4. Неудобно обсуждать материалы.

Вот была у нас на кафедре twiki. Убогенькая. Но мы туда писали учебные материалы к очередному уроку. 5 предметов (это что мы с соавтором клепали, что еще пихали другие - не знаю).

Потом внезапно она перестала логиниться. Показывать можно, править нельзя. Злые языки говорят, что заканчивается место на диске. Я не понимаю, как вики может так засрать место. Кто еще лежит на нашем бедненьком сервере и не мог бы он пойти в другое место? В вику коментить же нельзя.

И так больше года. Как только готовишься к занятию - фигвам с редактированием страниц.

"Баста, карапузики" - сказал админ, - "теперь у вас есть кафедральный сайт, в него и фигачьте, вику поддерживать не буду".

Ага, wordpress. Офигенно удобно для совместного написания методичек с примерами кода. Вставка питоновского и С кода - это вообще - песня. Группы Ленинград.

Представила, как мне на очередной работе для ТЗ и девдоков вордпресс админ выдал.
Все же работа в тру-IT развращает привыканием к удобным инструментам.
Сейчас бы импортировала порядка 50-100 страниц из twiki в вордпресс и не жужжала бы, что надо что-то викиобразное.
Да, у них там 5000+ комментариев на модерации висит. К вопросу об обсуждении.

PS: Локально расположенные методички нужны, потому что в учебных аудиториях на учебных компьютерах нет доступа в интернет. Попытка поддерживать белый список админом - это сага о потрепанных нервах преподавателей, у которых опять нет доступа к подготовленным к уроку материалам.
lain

Недолго музыка играла

Только нас порадовали доплатами за иностранных студентов (которые учатся отдельной группой), так очередная выплата (ноябрь!) не прошла.

Так и хочется сказать тем, кто до сих пор не может определить источник финансирования или понять, зачем за этих студентов доплачивать, "сами тогда адаптируйте задачи, методички и объяснения под плохо понимающий русский группы (без английского!), которые списывают так, что вариантов на контрольную нужно по количеству народа в группе". И да, впихните в них при этом столько же, сколько в русских!

PS: Китаянку отчислю. Нафиг. Списывает 146% задач. Даю уже ей отдельные задачи (объем подготовки к уроку увеличивается вдвое), так ей кто-то на телефон посылает. Доходит до смешного - она не может с телефона переписать (путает 0 и о, опечатки в именах функций) и запустить (тут вообще лапки, я 2 месяца каждое занятие к ней подходила, показывала, она фоткала и ... опять не могла на следующее занятие). Нафиг, нафиг такое. Оказывается, она даже не за денежку, она по квоте (типа умная, точнее умнее других кандидатов, точнее государство (Китай?) решило, что ее обучение принесет больше пользы).

PPS: Сын: я убивать их хочу, насколько они тупят. Я: вау, какая у нас эта группа быстросхватывающая. Мораль: кто-то слишком много кушал, преподавая продвинутым русским группам. Тому выдали нормальную русскую группу и продвинутую иностранную. Умение объяснять растет, как на дрожжах. Но терпения у преподавателей-мужчин не хватает. Женщинам проще, у них были малые дети и большие мужья, они понимают, как может тупить на ровном месте взрослый человек.
lain

Народная примета

Синий негр на паре - к болезни группы на следующей неделе. Поголовно.

Говорила же им - или оденьтесь потеплее, или вообще домой идите, если вам в аудитории холодно. Я не против. Дома задачи порешаете.
Нет. Будут стоять и болеть до последнего.
lain

На обочине канона

Рекомендую фанфик по Наруто На обочине канона от Mollfar

Редко встретишь попаданство без нагибаторства и роялей в кустах.

PS: еще недавно я смеялась над шутками "изучал фандом по фанфикам, канона не читал".
PPS: Бухгалтерия-но-Дзюцу автор еще и переводит прикольные вещи.